Chi siamo

Storia

Le Suore di San Giuseppe arrivarono a “Bagni di Montecatini” (cosi si chiamava l’attuale Montecatini Terme) il 6 gennaio 1876, chiamate dalla popolazione per aprire una scuola e per visitare gli ammalati a domicilio dando inizio ad un’esperienza educativa che ha varcato le soglie del secolo.

Nel 1905 nella nuova sede di Viale Bicchierai furono messe le basi dello sviluppo che prese poi l’Istituto San Giuseppe.

Le prospettive per la Scuola erano molto grandi per cui si pensò di costruire un nuovo edificio in Via Montebello e il 28 ottobre 1956 fu inaugurata l’attuale sede della Scuola.

In anni più recenti la Congregazione ha costituito insieme ad alcuni laici la Cooperativa Sociale Istituto San Giuseppe, cui viene affidata la gestione delle opere educative.

Nella nuova palestra polivalente (anno 2000) i bambini svolgono educazione motoria e nel pomeriggio si tengono i corsi sportivi.

Oggi l’Istituto San Giuseppe è presente con una proposta educativa molto ampia in quanto comprende al suo interno il Nido d’infanzia, una scuola dell’infanzia paritaria ed una scuola primaria.

Attenzione, cura, dedizione

Non è facile sintetizzare l’attenzione, la cura e la dedizione che ogni nostro insegnante ed educatore dedica a ciascuno dei bambini che frequentano le nostre scuole. Incontrare i direttori e gli insegnanti è il modo migliore per iniziare a conoscere la realtà che proponiamo.

In quattro punti essenziali:

• La scuola come luogo di esperienza: cioè come luogo di incontro attivo, positivo e stimolante con la realtà. Un luogo dove non si acquisiscono semplicemente nozioni, ma dove si impara a verificare le proposte in modo autonomo e dinamico, in prima persona.
• Scuola e famiglia insieme: i genitori sono coinvolti costantemente nella proposta educativa della scuola. Ogni scelta che riguarda il bambino è condivisa con la famiglia; il corpo docente si integra con i genitori e li coadiuva nelle scelte di crescita di ogni allievo. Anche le decisioni che riguardano la didattica vengono illustrate chiaramente alle famiglie in modo da renderle il più possibile partecipi alla vita scolastica dei figli.
• Proposta educativa unitaria: è il cardine della nostra scuola. Un modo di guardare la realtà solido, intenso e sicuro, anche se costantemente messo alla prova da verifiche. Una proposta che non è un’imposizione ma una scelta condivisa passo dopo passo.
• In primo piano la persona: ogni alunno è prima di tutto una persona unica, con le proprie attese e la propria storia. È importante rispettare i tempi e i modi di ciascuno, con attenzione costante e seguire il bambino rendendolo autonomo nell’agire e nel pensare. Per diventare un adulto consapevole.